Buenas tardes, en los próximos días vamos a tener los exámenes-fichas de los temas que estamos acabando.
- viernes 26: Naturales tema 4
- lunes 1: Lengua tema 7
- martes 2: Matemáticas tema 7
Como en otros temas, os pongo unos enlaces para practicar:
Ficha gue-gui-ge-gi-güi-güe
Hola, buenas tardes familias, para estos días, los niños llevan el libro de naturales para leer y que en casa sepáis lo que estamos viendo, por favor, habladles de los árboles y plantas, de cómo se llaman los árboles y qué fruto dan, hoy había muchas dudas sobre el naranjo/olivo/tomatera... si tenéis plantas en casa que identifiquen tallo/raíz/hojas/flores, si salís al campo estos días que vean diferencias entre arbustos y árboles (aún no hemos llegado a esa página pero así les suena cuando lo veamos, siempre es mejor verlo en "directo" que en una página)
Llevan una ficha de comprensión lectora para el martes y los libros de lengua y matemáticas para que reviséis si tienen sello de "terminar en casa" o "repasar" y que se puedan poner al día aquellos que van un poquito más lento.
¡El martes nos vemos!
Hola a todos, empezamos tema nuevo en naturales que trata de los seres vivos y veremos las plantas y sus partes, para el miércoles que viene necesito que los niños traigan:
- un vaso de plástico transparente
- un trozo de algodón
- un puñado de lentejas/judías/garbanzos lo que tengáis en casa
Vamos a prepararlo en clase y ver si nos crecen las plantitas.
El próximo viernes (12/2/2021) haremos el control de Inglés del Tema 3. En la anterior publicación (2 de febrero) os dejé todo resumido. Ellos también llevan anotado en su cuaderno de Inglés (el pequeño azul) el vocabulario principal.
Os dejo varias fichas de repaso, pero os recomiendo que vuelvan a hacer las que dejé en publicaciones anteriores (sólo las de enero, que corresponden al Tema 3).
READ AND MATCH (Lee y une)- COLOURS.
LOOK, READ AND CHOOSE (Mira, lee y elige)
LISTEN AND NUMBER (Escucha y elige el número). Esta actividad está muy bien porque en ella practican animales y colores y escuchan que el color se dice antes que el animal. Hay dos animales que no hemos aprendido: frog y tortoise (rana y tortuga), pero como les dicen de qué color son no tendrán problemas en identificarlos.
LISTEN AND MATCH (Escucha y une) En esta actividad también hay un par de animales que no hemos aprendido (horse-caballo, turtle-tortuga y el ratón les aparece como "hamster"). Lo importante es que identifiquen los animales que sí hemos visto.
Si queréis que vuestros hijos vean de nuevo las canciones y vídeos relacionados con este tema os recomiendo que entréis en las publicaciones que os dejé los días 11, 13 y 15 de enero. Ahí están las más importantes.
Si tenéis alguna duda me podéis mandar un correo electrónico e intentaré resolverla.
Buenos días, las fechas de los próximos exámenes son las siguientes:
- Sociales: Miércoles 10 de febrero
- Lengua: Jueves 11 de febrero
- Mates: Viernes 12 de febrero
Como en todos los temas os pongo unos enlaces para repasar, además os animo a usar la aplicación de Smile and Learn para trabajar en casa jugando.
Decenas y unidades: Ficha 1 Ficha 2 Ficha 3 Ficha 4
Hola familias, hoy en clase hemos estado jugando con la capacidad y el peso, estaría muy interesante que en casa pudierais jugar a este tipo de juegos, seguro que podéis encontrar alguna cosilla que os ayude a practicar, de todas maneras más abajo os pongo un tutorial de cómo hacer una balanza casera muy sencilla para que lo interioricen mejor y unas fotos para que veáis cómo jugamos.
En la báscula comparamos pesos con objetos que tenemos a mano.
Ficha báscula
Ficha capacidad
También podéis practicar con palmos, pasos y pies, midiendo por ejemplo el salón y con la regla practicar a medir objetos como lápices, vasos, el mando de la tele... recordándoles que tienen que empezar siempre desde el 0.
